Assignatura per a introduir l'alumne en el coneixement del mercat de l'obra pública incidint en les característiques del sector espanyol.
- Coneixement de les característiques pròpies del sector de la construcció, les seves interrelacions i complexitat. - Familiarització amb la terminología emprada en el projecte i l'obra, amb els agents implicats en la construcció i les seves interrelacions. - Coneixement dels aspectes singulars de la construcció d'estructures
Cicle de Projecte i Obra. Licitació d'Obra Pública. Licitació d'Obra Privada. Mecanismes de licitació y adjudicació. Mecanismes de contractació. Análisi de Concessions. Execució d'obras: Estructures
| Dedicació | |||
|---|---|---|---|
| Hores | Percentatge | ||
| Aprenentatge dirigit | Teoria | 19.0 | 42.2% |
| Problemes | 10.0 | 22.2% | |
| Laboratori | 10.0 | 22.2% | |
| Activitats dirigides | 5.0 | 13.3% | |
| Aprenentatge autònom | 80.0 | ||
2.0 h Teoria + 10.0 h Problemes + 10.0 h Laboratori
Anàlisi del projecte i agents de la construcció Treball pràctic
Identificar les principals parts del projecte i els agents de la construcció i les seves funcions Desenvolupament d'un treball pràctic que consisteix en la planificació tècnica i econòmica d'una obra real
2.0 h Teoria
Licitació. Planificació tècnica i econòmica
Conèixer els diferents tipus de licitació i les estratègies per preparar una oferta i planificar una obra.
2.0 h Teoria
Prevenció de riscos laborals
Aprendre a gestionar la seguretat i salut laboral en una obra de construcció.
2.0 h Teoria
Qualitat i gestió ambiental
Aprendre a elaborar un pla de qualitat i instruccions de treball i conèixer els fonaments de la gestió ambiental de l'obra
2.0 h Teoria
Gestió durant l'execució
Aprendre les principals eines a disposició del Cap d'Obra per a una adequada gestió tècnica i econòmica de l'obra
9.0 h Teoria
Procediments de construcció
Aprendre els tipus de recepció que es poden donar en una obra i l' abast de les garanties segons la tipologia de la construcció.
6.0 h Activitats dirigides
S'intentarà realitzar com a mínim una visita a una obra vinculada al projecte a estudiar.
(*) El calendari d'avaluació i el Mètode de qualificació s'aprovarà abans de l'inici de curs.
La qualificació de l'assignatura s'obté a partir de les qualificacions d'avaluació continuada L'avaluació continuada consisteix a fer diferents activitats, tan individuals com de grup, de caràcter additiu i formatiu, realitzades durant el curs (dins de l'aula i fora d'aquesta). La qualificació d'ensenyaments al laboratori és la mitjana de les activitats d'aquest tipus. Les proves d'avaluació consten d'una part amb qüestions sobre conceptes associats als objectius d'aprenentatge de l'assignatura pel que fa al coneixement o la comprensió, i d'un conjunt d'exercicis d'aplicació.
Si no es realitza alguna de les activitats de laboratori o d'avaluació contínua en el periode programat, es considerarà com a puntuació zero.
L'assignatura consta de 2,3 hores a la setmana de classes presencials a l'aula (grup gran) i 0,3 hores setmanals amb la meitat de l'estudiantat (grup mitjà). Es dediquen a classes teòriques 2,3 hores en grup gran, en què el professorat exposa els conceptes i materials bàsics de la matèria, presenta exemples i realitza exercicis. Es dediquen 0,3 hores (grup mitjà), a la resolució de problemes amb una major interacció amb l'estudiantat. Es realitzen exercicis pràctics per tal de consolidar els objectius d'aprenentatge generals i específics. La resta d'hores setmanals es dedica a pràctiques de laboratori. S'utilitza material de suport en format de pla docent detallat mitjançant el campus virtual ATENEA: continguts, programació d'activitats d'avaluació i d'aprenentatge dirigit i bibliografia.
Es concertaran cites amb els professors de l'assignatura